Decarbonization

Climate and Health

DC 101: المناخ والصحة

⏱️ 60 min 📚 IHI Open School View on IHI →

Climate and Health

DC 101: المناخ والصحة

Topic:

Decarbonization

Format:

Online

Courses:

1

CE Credits:

Optional

Fee:

$10–20 USD*

Subscribe with CE Credits: $20 USD

Subscribe without CE Credits: $10 USD

View all subscriptions >

##

Course Objectives

After completing this course, you’ll be able to:

  • Summarize the relationship between climate and health
  • Describe the distribution of greenhouse gas emissions in health care
  • Identify the six domains of decarbonization action
  • Explain the structural enablers and systematic shifts needed in clinical practice to support decarbonizing care delivery

    • Lessons

  • Lesson 1: Understanding Climate Change and Human Health

    • You’ll learn the relationship between climate change and human health and review the critical drivers of climate change, the health risks and vulnerabilities it poses, and the concepts of climate mitigation and adaptation.

  • Lesson 2: Health Care Sector and Climate Change: A Paradox

    • You’ll learn about the healthcare sector’s contribution to climate change, the six key domains of action to decarbonize hospitals, and suggested measures and interventions to reduce greenhouse gas emissions along these domains.

  • Lesson 3: Being the Change: How Health Care Can Combat the Climate Crisis

    • You’ll learn the structural enablers needed to bolster health care systems efforts to accelerate climate action and explore how the role of institutional policies, leadership, and healthcare professionals in mobilizing decarbonization across the health care sector.

    Estimated Time of Completion: 1 hour 50 minutes

    English Overview

    This course equips health professionals to strengthen climate-health linkage, low-carbon clinical pathways, and sustainable operations while maintaining patient-centered, safe, and reliable care delivery. The content is adapted for Saudi Arabia’s service environment across MOH facilities, private providers, and PHC clusters.

    نظرة عامة بالعربية

    تهدف هذه الدورة إلى تطوير قدرات الممارسين الصحيين في الترابط بين المناخ والصحة، والمسارات السريرية منخفضة الانبعاثات، والتشغيل المستدام مع الحفاظ على رعاية آمنة وموثوقة ومتمحورة حول المستفيد. وتم تكييف المحتوى ليتناسب مع بيئة تقديم الخدمات الصحية في السعودية عبر مرافق وزارة الصحة والقطاع الخاص وتجمعات الرعاية الأولية.

    Learning Outcomes | مخرجات التعلم

    English

  • Summarize the relationship between climate and health
  • Describe the distribution of greenhouse gas emissions in health care
  • Identify the six domains of decarbonization action
  • Explain the structural enablers and systematic shifts needed in clinical practice to support decarbonizing care delivery
  • Translate course methods into a measurable implementation plan for a Saudi care setting.

    • العربية

  • فهم العلاقة بين المناخ والصحة وتأثيرها على التشغيل السريري.
  • تطبيق ممارسات تقلل الهدر والانبعاثات دون التأثير على سلامة الرعاية.
  • دمج الاستدامة ضمن قرارات الجودة وتحسين المسارات العلاجية.
  • تحويل مفاهيم الدورة إلى خطة تنفيذ قابلة للقياس داخل منشأة صحية سعودية.

    • Expanded Lesson Summaries | الملخصات الموسعة للدروس

    Lesson 1: Understanding Climate Change and Human Health

  • Expanded Summary: You’ll learn the relationship between climate change and human health and review the critical drivers of climate change, the health risks and vulnerabilities it poses, and the concepts of climate mitigation and adaptation. This expanded module links the concept to Saudi operational realities, multidisciplinary communication, and measurable service outcomes.
  • Saudi Local Application: Apply this lesson in MOH hospitals, private hospital groups, and PHC clusters using role-specific workflows for physicians, nurses, pharmacists, and quality teams.
  • Practical Activity: Run a 30–45 minute team huddle to map one current-state process, identify one avoidable risk/waste point, and test one improvement action.
  • Checkpoint: Confirm a baseline metric, target value, owner, and a weekly review cadence.

    • الدرس 1: فهم تغيُّر المناخ وصحة الإنسان

  • الملخص الموسّع: تُرسي هذه الوحدة الأُسس المفاهيمية للدورة وتربطها بالسياق التشغيلي الفعلي في المنشآت الصحية السعودية. تُعرِّف الممارس بالأطر النظرية الداعمة وتُبيِّن لماذا يُعدّ هذا الموضوع ذا أولوية في ظل متطلبات رؤية 2030 ومعايير اعتماد هيئة CBAHI واحتياجات المستفيد المحلي.
  • التطبيق السعودي: يُطبَّق الدرس في مستشفيات وزارة الصحة والقطاع الخاص وتجمعات الرعاية الأولية مع تحديد مسؤوليات الأطباء والتمريض والصيدلة وفرق الجودة.
  • نشاط عملي: استعرض مسار رعاية حقيقيًا في قسمك لمدة 20 دقيقة: راقب، ودوِّن ثلاث نقاط تأخير أو فجوات تواصل، ثم ناقش الملاحظات مع مشرفك المباشر.
  • نقطة تحقق: تثبيت مؤشر خط أساس، وقيمة مستهدفة، ومالك واضح للإجراء، وجدول مراجعة أسبوعي.

    • Lesson 2: Health Care Sector and Climate Change: A Paradox

  • Expanded Summary: You’ll learn about the healthcare sector’s contribution to climate change, the six key domains of action to decarbonize hospitals, and suggested measures and interventions to reduce greenhouse gas emissions along these domains. This expanded module links the concept to Saudi operational realities, multidisciplinary communication, and measurable service outcomes.
  • Saudi Local Application: Apply this lesson in MOH hospitals, private hospital groups, and PHC clusters using role-specific workflows for physicians, nurses, pharmacists, and quality teams.
  • Practical Activity: Run a 30–45 minute team huddle to map one current-state process, identify one avoidable risk/waste point, and test one improvement action.
  • Checkpoint: Confirm a baseline metric, target value, owner, and a weekly review cadence.

    • الدرس 2: قطاع الرعاية الصحية وتغيُّر المناخ: مفارقة مثيرة

  • الملخص الموسّع: تنتقل هذه الوحدة من الفهم النظري إلى التحليل التطبيقي: كيف تُقيِّم الوضع الراهن، وتُحدِّد الفجوات، وتختار الأدوات المناسبة لبيئة عملك. تُقدِّم أمثلة على التحديات الشائعة في مستشفيات وزارة الصحة والقطاع الخاص وتجمعات الرعاية الأولية، وتُمكِّن الممارس من ترجمة المشكلة إلى فرصة تحسين محددة.
  • التطبيق السعودي: يُطبَّق الدرس في مستشفيات وزارة الصحة والقطاع الخاص وتجمعات الرعاية الأولية مع تحديد مسؤوليات الأطباء والتمريض والصيدلة وفرق الجودة.
  • نشاط عملي: صمِّم قائمة تحقق مكوَّنة من خمسة بنود لمشكلة تشغيلية محددة في وحدتك، وحدِّد مؤشرًا للقياس القبلي ومؤشرًا للقياس البعدي قبل تنفيذ أي تدخل.
  • نقطة تحقق: تثبيت مؤشر خط أساس، وقيمة مستهدفة، ومالك واضح للإجراء، وجدول مراجعة أسبوعي.

    • Lesson 3: Being the Change: How Health Care Can Combat the Climate Crisis

  • Expanded Summary: You’ll learn the structural enablers needed to bolster health care systems efforts to accelerate climate action and explore how the role of institutional policies, leadership, and healthcare professionals in mobilizing decarbonization across the health care sector. Estimated Time of Completion: 1 hour 50 minutes ## Continuing Education Credits Course completion typically earns 1.75 Continuing Education credits. Please read the full details to ensure that this course offers your desired credit type. Learn more about Continuing Education credits Image In support of improving patient care, the Institute for Healthcare Improvement is jointly accredited by the Accreditation Council for Continuing Medical Education (ACCME), the Accreditation Council for Pharmacy Education (ACPE), and the American Nurses Credentialing Center (ANCC), to provide continuing education for the healthcare team. See full detailsThis program is approved to provide 1.75 credits for physicians, nurses, and Certified Professional in Patient Safety (CPPS) recertification. The Institute for Healthcare Improvement designates this internet enduring activity for a maximum of 1.75 AMA PRA Category 1 Credits™. Physicians should claim only the credit commensurate with the extent of their participation in the activity. This activity may also be applicable for other professions that accept AMA PRA Category 1 Credits™. As a result of this program, attendees will be able to: - Describe the relationship between the climate crisis and human health, and the contribution of the health care sector to a changing climate. - Assess the environmental impacts of anesthetic gases, inhalers, and medical supplies and devices. - Describe measures and actions to track and reduce emissions stemming from clinical practice. - Use QI tools and methods to implement environmental sustainability projects at your own institutions. Planning Committee - Bhargavi Chekuri, MD, Co-director, Diploma in Climate Medicine and Co-director, Climate & Health Science Policy Fellowship, University of Colorado School of Medicine - Katharine Weber, MD, Attending Physician, Rochester Regional Health - Johannah Bjorgaard, DNPc, RN, PHN, CSSBB, Director, Energy Audit, University of Minnesota, M Health Fairview - Bhargavi Sampath, MPH, Director, Innovation, IHI - Kate Feske-Kirby, MA, Research Associate, IHI - Kara Andrew, Co-Lead, Education Content Design and Development, IHI - Melissa Smart, Instructional Designer, IHI Disclosure: None of the planners, presenters, or staff for this educational activity have relevant financial relationship(s) to disclose with ineligible companies whose primary business is producing, marketing, selling, re-selling, or distributing healthcare products used by or on patients. ## Course Details - Code: DC 101 - Format: Online, On-Demand - Provider: IHI Open School - Source: IHI Education Platform - Duration: 60 minutes ## تفاصيل الدورة - الشكل: عبر الإنترنت، حسب الطلب - المزود: IHI Open School - المصدر: منصة IHI التعليمية - المدة: 60 دقيقة This expanded module links the concept to Saudi operational realities, multidisciplinary communication, and measurable service outcomes.
  • Saudi Local Application: Apply this lesson in MOH hospitals, private hospital groups, and PHC clusters using role-specific workflows for physicians, nurses, pharmacists, and quality teams.
  • Practical Activity: Run a 30–45 minute team huddle to map one current-state process, identify one avoidable risk/waste point, and test one improvement action.
  • Checkpoint: Confirm a baseline metric, target value, owner, and a weekly review cadence.

    • الدرس 3: كن أنت التغيير: كيف يمكن للرعاية الصحية مكافحة أزمة المناخ

  • الملخص الموسّع: تُركِّز هذه الوحدة على التطبيق الميداني: تصميم التدخل، وبناء الفريق متعدد التخصصات، وتحديد مؤشرات المتابعة. تُعدِّل المقاربات التدخلية لتناسب الموارد والكوادر المتاحة في بيئات الرعاية السعودية، وتُخرِّج الممارس بخطة عمل قابلة للتنفيذ الفوري.
  • التطبيق السعودي: يُطبَّق الدرس في مستشفيات وزارة الصحة والقطاع الخاص وتجمعات الرعاية الأولية مع تحديد مسؤوليات الأطباء والتمريض والصيدلة وفرق الجودة.
  • نشاط عملي: نفِّذ دورة PDSA واحدة (سبعة أيام): طبِّق تغييرًا صغيرًا واحدًا، وقِس أثره على المؤشر المحدد، وأعدَّ ورقة نتائج تُشارك بها الفريق في الاجتماع الأسبوعي القادم.
  • نقطة تحقق: تثبيت مؤشر خط أساس، وقيمة مستهدفة، ومالك واضح للإجراء، وجدول مراجعة أسبوعي.

    • Saudi Healthcare Application | التطبيق في سوق الرعاية الصحية السعودي

    English

  • Care settings: MOH hospitals, private hospital groups, and PHC clusters.
  • Operational priorities: quality outcomes, patient safety, wait-time reduction, continuity of care, and resource optimization.
  • Role-based relevance:

    • - Physicians: clinical decision consistency and safer care plans.

    - Nurses: workflow reliability, escalation, and patient/family communication.

    - Pharmacists: medication safety and reconciliation support.

    - Quality teams: measurement, governance reporting, and spread planning.

  • Local scenario: Use this course to reduce unnecessary resource use while preserving patient outcomes and safety.

    • العربية

  • بيئات التطبيق: مستشفيات وزارة الصحة، ومجموعات المستشفيات الخاصة، وتجمعات الرعاية الصحية الأولية.
  • الأولويات التشغيلية: نتائج الجودة، وسلامة المرضى، وتقليل زمن الانتظار، واستمرارية الرعاية، وترشيد الموارد.
  • الملاءمة حسب الدور:

    • - الأطباء: توحيد القرار السريري وخطط علاج أكثر أمانًا.

    - التمريض: موثوقية سير العمل والتصعيد والتواصل مع المريض/الأسرة.

    - الصيدلة: دعم سلامة الدواء والمراجعة الدوائية.

    - فرق الجودة: القياس، والتقارير الحوكمية، وخطط نشر التحسين.

  • سيناريو محلي: تُستخدم الدورة من أجل تقليل الاستخدام غير الضروري للموارد مع الحفاظ على النتائج السريرية وسلامة المرضى.

    • Practical Activities & Assessment | الأنشطة العملية والتقييم

    English

  • Process Walkthrough: Observe one real workflow and record delay, defect, and communication gaps.
  • Rapid Improvement Test: Execute one small test of change and compare before/after indicators.
  • Team Reflection: Conduct a multidisciplinary debrief with action owners and due dates.

    • Assessment checkpoints:

  • Baseline and post-test metrics documented.
  • Evidence of stakeholder engagement.
  • Clear escalation path for identified risks.
  • 30/60/90-day follow-up plan.

    • العربية

  • استعراض العملية: ملاحظة مسار عمل حقيقي وتوثيق نقاط التأخير والأخطاء وفجوات التواصل.
  • اختبار تحسين سريع: تنفيذ تجربة تحسين صغيرة ومقارنة المؤشرات قبل/بعد.
  • مراجعة الفريق: عقد جلسة مراجعة متعددة التخصصات مع تحديد ملاك الإجراءات والمواعيد.

    • نقاط التقييم:

  • توثيق خط الأساس ومؤشرات ما بعد الاختبار.
  • وجود مشاركة فعّالة من أصحاب العلاقة.
  • مسار تصعيد واضح للمخاطر.
  • خطة متابعة لمدة 30/60/90 يومًا.

    • Bilingual Glossary | معجم ثنائي اللغة

    | English Term | المصطلح العربي |

    |---|---|

    | Decarbonization | خفض الانبعاثات الكربونية |

    | Sustainability | الاستدامة |

    | Resource stewardship | ترشيد الموارد |

    | Clinical pathway | مسار سريري |

    | Co-benefit | منفعة مشتركة |

    | Waste reduction | تقليل الهدر |

    | Carbon footprint | البصمة الكربونية |

    | Net zero | الحياد الكربوني |

    | Green surgery | الجراحة الخضراء |

    | Energy efficiency | كفاءة الطاقة |

    | Supply chain sustainability | استدامة سلسلة التوريد |

    | Unnecessary intervention | التدخل الطبي غير الضروري |

    | Climate resilience | المرونة المناخية |

    | Reprocessing equipment | إعادة معالجة المعدات |

    | Low-carbon pathway | المسار السريري منخفض الكربون |

    | Waste segregation | فرز النفايات الطبية |

    References & Resources | المراجع والموارد

  • IHI Open School course source: https://www.ihi.org/learn/courses/open-school/catalog/dc-101
  • IHI course catalog: https://www.ihi.org/learn/courses/open-school/catalog
  • Suggested local adaptation: align implementation with your facility governance, quality committees, and departmental KPIs.
  • WHO Climate Change & Health fact sheet: https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/climate-change-and-health
  • NHS Greener NHS Programme: https://www.england.nhs.uk/greenernhs/
  • MOH Saudi Environmental Health Initiatives: https://www.moh.gov.sa
  • Lancet Countdown on Health & Climate: https://www.lancetcountdown.org

    • Apply in Your Hospital/Clinic | التطبيق في المستشفى/العيادة

    English Action Checklist

  • [ ] Select one department and one measurable problem.
  • [ ] Form a multidisciplinary micro-team.
  • [ ] Define baseline, target, and data collection frequency.
  • [ ] Run at least one improvement test and document findings.
  • [ ] Report outcomes to quality governance and plan next-cycle spread.
  • [ ] Present your course implementation findings at a team meeting within 30 days.
  • [ ] Share one lesson learned with a peer and document the exchange.
  • [ ] Link your improvement work to your facility's quality governance and reporting cycle.

    • قائمة إجراءات بالعربية

  • [ ] اختيار قسم واحد ومشكلة قابلة للقياس.
  • [ ] تشكيل فريق مصغر متعدد التخصصات.
  • [ ] تحديد خط الأساس والهدف وتواتر جمع البيانات.
  • [ ] تنفيذ اختبار تحسين واحد على الأقل وتوثيق النتائج.
  • [ ] رفع النتائج لهيكل حوكمة الجودة ووضع خطة توسع للدورة التالية.- [ ] عرض نتائج تطبيق الدورة في اجتماع الفريق خلال 30 يومًا.
  • [ ] مشاركة درس مستفاد واحد مع زميل وتوثيق التبادل.
  • [ ] ربط عمل التحسين بدورة حوكمة الجودة والإبلاغ في منشأتك.

    • Continuing Education Credits

    Course completion typically earns 1.75 Continuing Education credits. Please read the full details to ensure that this course offers your desired credit type. Learn more about Continuing Education credits

    Image

    In support of improving patient care, the Institute for Healthcare Improvement is jointly accredited by the Accreditation Council for Continuing Medical Education (ACCME), the Accreditation Council for Pharmacy Education (ACPE), and the American Nurses Credentialing Center (ANCC), to provide continuing education for the healthcare team.

    See full detailsThis program is approved to provide 1.75 credits for physicians, nurses, and Certified Professional in Patient Safety (CPPS) recertification.

    The Institute for Healthcare Improvement designates this internet enduring activity for a maximum of 1.75 AMA PRA Category 1 Credits™. Physicians should claim only the credit commensurate with the extent of their participation in the activity. This activity may also be applicable for other professions that accept AMA PRA Category 1 Credits™.

    As a result of this program, attendees will be able to:

  • Describe the relationship between the climate crisis and human health, and the contribution of the health care sector to a changing climate.
  • Assess the environmental impacts of anesthetic gases, inhalers, and medical supplies and devices.
  • Describe measures and actions to track and reduce emissions stemming from clinical practice.
  • Use QI tools and methods to implement environmental sustainability projects at your own institutions.

    • Planning Committee

  • Bhargavi Chekuri, MD, Co-director, Diploma in Climate Medicine and Co-director, Climate & Health Science Policy Fellowship, University of Colorado School of Medicine
  • Katharine Weber, MD, Attending Physician, Rochester Regional Health
  • Johannah Bjorgaard, DNPc, RN, PHN, CSSBB, Director, Energy Audit, University of Minnesota, M Health Fairview
  • Bhargavi Sampath, MPH, Director, Innovation, IHI
  • Kate Feske-Kirby, MA, Research Associate, IHI
  • Kara Andrew, Co-Lead, Education Content Design and Development, IHI
  • Melissa Smart, Instructional Designer, IHI

    • Disclosure: None of the planners, presenters, or staff for this educational activity have relevant financial relationship(s) to disclose with ineligible companies whose primary business is producing, marketing, selling, re-selling, or distributing healthcare products used by or on patients.

    Course Details

  • Code: DC 101
  • Format: Online, On-Demand
  • Provider: IHI Open School
  • Source: IHI Education Platform
  • Duration: 60 minutes

    • تفاصيل الدورة

  • الشكل: عبر الإنترنت، حسب الطلب
  • المزود: IHI Open School
  • المصدر: منصة IHI التعليمية
  • المدة: 60 دقيقة